鹿鹿老師全腦開發課程致力於運用圖像、聽覺、味覺、觸覺等幼兒遊戲激發0~6歲寶貝能力,鹿鹿老師全腦開發課程是最多Babyhome家長推薦的高雄幼兒課程教室!透過幼兒教具拉近寶貝與父母互動的樂趣,建立趣味與安全的環境,打造孩子們的歡樂時光,歡迎預約教室體驗:07-3387788。

Q&A

進入全腦開發學前教育的常見問題

Q:為什麼孩子需要學習?

每個人與身俱來都有一項專才,只是有沒有發現及發現的早晚之分。孩子小時是最直接最不具限制的,當我們多元給予時,透過他們的摸索、學習,激發他們的能力、得到他們天賦,在未來前進的道路上,更能得心應手。

Q:如何給孩子簡單及難的觀念?

  • 孩子沒有難、易的判斷,只要給予情境學習,造就孩子產生學習的慾望,就是適合的學習觀念
  • 學習欲望產生後,拉回我們創造出的情境練習再練習,能力自然養成,觀念也就自然由難入簡
  • 觀念熟悉後,再進行加深度,加廣度的訓練。

Q:互動過程要多久時間?

  • 應先準備8-10個樣不同玩法的教具
  • 一樣一樣的給予,不要的時候多堅持30秒-1分鐘,才交換下一樣
  • 交換過程中別過於勉強練習,多元刺激才是最重要的,應以多次孩子有欲望的學習時間平均來訂定每次互動時間,才是最適合孩子的。

Q:如何買教具及使用?

  • 先觀察孩子現在可以拿的教具大小,先以安全為考量
  • 設定要教導的主題,選擇教具
  • 教具與孩子的第一次接觸相當重要,讓孩子覺得好玩,先引起興趣,再把觀念帶入。

Q:如何增加學習時數?

  • 增加時數有兩個不同建議〜
  • 學習是需要體力及腦力的,要增加的不只是時間還有教具,不要認為學習時數的增加是孩子的事,其實引導者尤為重要,要把引導物品展現的好玩又有趣,才能引起孩子一樣接一樣不斷學習的動機,屆時時數自然增加,學習內容的廣度也不斷寬廣。
  • 同上,學習是需要體力及腦力的,找出孩子感興趣的項目,慢慢地…多給予3分5分漸漸增加時數的做法,從中〜孩子的探索,專注,耐心也相繼提升,當時數增加時,深度也繼而提升。

Q:什麼是全腦開發?

坊間很多教育機構,大多強調右腦開發,但鹿鹿老師全腦開發中心認為,若是要完全說只針對右腦進行開發,又不盡然如此,對於0〜1歲的孩子,我們只是較容易在家中測得他們的直接反應,但我們並無法從他們的語言當中接收到訊息,更無法知道此時在寶貝的內心世界當中是否具備自己的邏輯想法,所以說是以完全的右腦運作,也尚言之過早。

我們發現到0〜1歲若是要在家中或教室進行腦力開發,大多為刺激右腦的訓練,以圖卡、音樂、撫摸為主,來刺激Baby反應,比如說我們透過快速閃卡刺激視覺反應,特定頻率的音樂刺激聽覺反應,撫摸、擁抱來刺激觸覺神經,但是到了1-3歲,除了運用更多道具強化剛才提到的視覺、聽覺、觸覺訓練之外,慢慢開始加入左腦的練習,透過遊戲,建立『規則』、『先後順序』、『遊戲策略』、『收拾』、『尊重遊戲結果』等等來開始寶貝左腦的發展,最後透過鹿鹿老師設計過的遊戲,讓寶貝同時輸出左腦、右腦所需處理的訊息,來做全腦開發。

也因為交叉、均衡的使用到左右兩腦的功能,我們可以發現到Baby在訓練過後回到家中處理圖片以及語言的能力變高了,比如說聯想力,看到一個紅色的圓圈,可以說是蘋果也可以說是櫻桃,又可以透過聯想物編輯岀具備邏輯的故事,進而具備創造力,這些都是全腦開發所帶給寶貝的巨大好處,而在0〜3歲有意識有計劃的給予寶貝進行全腦開發訓練,配合回到家中的練習,如此一來可以輕鬆訓練岀能力超群的孩子,也就是一般人說的天才小孩,這是未來用再多金錢都無法買給他(她)的巨大禮物。

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