鹿鹿老師全腦開發課程致力於運用圖像、聽覺、味覺、觸覺等幼兒遊戲激發0~6歲寶貝能力,鹿鹿老師全腦開發課程是最多Babyhome家長推薦的高雄幼兒課程教室!透過幼兒教具拉近寶貝與父母互動的樂趣,建立趣味與安全的環境,打造孩子們的歡樂時光,歡迎預約教室體驗:07-3387788。

關於鹿鹿老師

0~6歲孩子的黃金發育期,還讓孩子在東抓抓西摸摸中度過嗎?

視覺、聽覺、感覺訓練,讓你的孩子增強補弱創意無限。

我在幼兒教育領域從一步步做起,過程中發現,

1~3歲的孩子只對他有興趣的玩具有反應,其他引不起他興趣的東西,

就必須透過遊戲設計以及適當的帶領,

從視覺、聽覺刺激來強化手部操作的慾望。

如果你/妳同意我的觀點,

那麼我將進一步自我介紹,以及把我所知道的分享給你。

我透過創造力遊戲的設計及帶領過程,發現到

『遊戲,可以很輕鬆抓住孩子的注意力。』

想像一個畫面…透過教具,協助您的孩子進入專注學習狀態,

並且在互動過程中,克服困難、建立自信,這就是玩樂學習的神奇魔力。

            你這時心裡或許會想:

               「玩玩具,應該可以抓住孩子目光的焦點,但玩玩具可以得到成長嗎?」

 

除非你有一套觀察孩子的邏輯適當的安排學習內容以及確實記錄進度的方法

我曾到頂尖的右腦機構花了三年六個月找答案,得到以下這些結論。

學生家長們的回饋是:

自從接觸了創造力遊戲教學後…

★不用再花大錢購買不會使用的教具

★不用擔心孩子的注意力無法集中

★不用聽到孩子嚷嚷著不喜歡上課

★不用再擔心孩子的學習穩定度

★不用擔心無法對公婆交代,貼心的互動就是最好的成績單

★不用害怕孩子間的比較,反應快有品格的孩子EQ高,相處和諧

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你看到孩子專心一意,

即使遭受挫折也可以發揮高EQ「再來一次」的神奇反應嗎?

這就是遊戲學習的成果。

有一個空間,可以和孩子玩得愉快,玩的聰明,是我的夢想。

如果孩子因自我獲得而開心的笑就能得到自信,

如果孩子因為失敗而再接再厲就能得到勇氣,這些都需要培養形成。

 

對我來說教室空間能造就出〝不放棄〞的孩子:

「這次做不好再一次阿…」;「這次做不好,下次再練習……」

都是我們堅持要孩子學會的方式,能力的培養需要時間,空間及對象。

沒有不進步的孩子,只有放棄的引導者

 

在家人及伴侶的鼓勵下,

我成立了創造力遊戲教室,

並且將我所學實踐到課程當中,

以下是創造力教室發生的現象:

★透過遊戲,孩子停止哭鬧,聽我說話

★透過遊戲將能力呈現,建立了家長對寶貝們成長的信心

★因為看得到孩子成長的軌跡,育兒也可以變得很有趣

★孩子在輕鬆,專注的狀態下所展現的能力,爸媽也大吃一驚

★有做能力培養的孩子到學齡階段,紛紛展現出超齡的能力

★孩子擁有無比的趣味及歡樂

★從玩樂的過程中具備了高度的專注力,也提升了挫折忍耐力

★具備了專注狀態,孩子在中的思考、創意、想像、觀察、判斷、記憶…等多項能力,就培養出來了

★藉由與孩子的互動→有趣不間斷的練習,穩定的提升孩子的能力,進而發揮天賦

 

為什麼叫做創造力教學呢?

因為在我們的環境裡,孩子可以在設定的遊戲規則下,耐心地將同一種教具,玩出數十種以上的玩法…

就好像孩子可以未來的成長過程中,

經歷著統一的教育體制,社會規範,卻可以透過創意配合個人天賦,

發展出更多不可思議的成果來,那麼他的「機會就會比別人多」。

 

如果妳是以下這些人,歡迎妳與我聯絡:

●妳有1〜3歲的孩子,但不知道如何引導學習。

●妳不知道該如何判斷孩子是否有注意力集中問題。

●妳需要一個以理解的教學紀錄與聽得懂的回饋分享。

●妳想要讓專業的人帶領孩子接觸更多的教具遊戲,刺激大腦進步。

●妳想要讓孩子開心學習,建立喜歡上課的第一印象。