鹿鹿老師全腦開發課程致力於運用圖像、聽覺、味覺、觸覺等幼兒遊戲激發0~6歲寶貝能力,鹿鹿老師全腦開發課程是最多Babyhome家長推薦的高雄幼兒課程教室!透過幼兒教具拉近寶貝與父母互動的樂趣,建立趣味與安全的環境,打造孩子們的歡樂時光,歡迎預約教室體驗:07-3387788。

Posts made in 十二月, 2015

親子關係的潤滑劑(內有桌遊玩法分享影片)|鹿鹿老師,桌遊,教養文章

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鹿鹿老師常被問到,在家裡到底要跟孩子進行麼樣的互動比較好?​所以今天,要跟各位來聊聊關於『桌遊』桌遊是非常熱門的議題,但坊間互動的年齡層多落在6歲之後,要等到孩子思考力比較俱足了才開始進行。其實鹿鹿老師認為,只要基於安全、不危險的前提下,善用旁敲側擊的方式,我們可以提早給孩子這些非常營養的觀念,讓孩子在3-6歲這段期間.可以跟爸媽當好朋友,也可以跟桌遊當好朋友 有樣學樣 - 建立豐富多元的思考氛圍,讓家庭生活更美好 我喜歡做為孩子的榜樣,當孩子住在家裡的時候,如果看到且體驗到的父母是愛思考的,會以我們為榜樣建立起經驗和習慣,行為模式也會被父母啟發,變成愛思考的孩子。...

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孩子積木做得像不像?其實很重要!|翰克老師,引導方式,在家自學

孩子積木做得像不像?其實很重要!|翰克老師,引導方式,在家自學

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每位做好自己作品的小朋友,都會問一個相同的問題:「爸比、媽咪你們猜猜這是什麼動物啊?」,這時候,爸比、媽咪們就會開始腦力激盪出很多答案來,會有2種情況發生,一種是答對了,小朋友很開心的說:「你們怎麼知道啊!」,另一種情形就是猜了很多次後,雖然很接近但是看不太出來,然後小朋友的神情就越來越落寞,再猜個2次就準備要掛2串淚珠了。猜不到小朋友的作品有很多原因,其中一個就是特徵不夠明顯,一般除了座建築物之類的主題沒有關節部分無法做動態的表現外,我都會跟小朋友說明動物走路的模式及動物最容易辨認的特徵。以下翰克老師會舉兩個我在幼兒積木課程的教學方式,各位媽咪爸比可以參考我的方式,在家帶領孩子製作。...

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