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Posts made in 五月, 2015

如何教育2歲小孩-先穩定情緒再引導他-by小蝸老師

如何教育2歲小孩-先穩定情緒再引導他-by小蝸老師

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​今天的主題是「企鵝關起來」兩歲四個月的澴澴和樂樂用凹凸拼圖組合成正方形把企鵝關在裡面, 除了需要透過觀察力辨別拼圖凹凸 對正方形的輪廓、方向(前後左右)也要有清楚的認知 我們先: 從企鵝的前面一列(三塊正方形拼圖)組合成直線 再組合左邊和右邊各一個正方形拼圖最後完成企鵝後面一列的直線(三塊正方形拼圖)再接起來 這樣企鵝前面、左邊、右邊都逃不掉了!正方形組合成功! 有注意到下圖左邊的晅晅正在拼的拼圖搞錯方向了嗎?有時候讓孩子嘗試錯誤的那一步是非常重要的,晅晅的情況就是這樣!當他把剩下的三塊白色拼圖拼完時才發現企鵝沒有關起來露出求救的眼神、請老師幫忙,再練習一次時他能自己修正錯誤,把企鵝的後面也關起來。 ​ ​...

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積木在哪裡,生活就在哪裡。by翰克老師

積木在哪裡,生活就在哪裡。by翰克老師

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​ 在生命當中的每一天,爸比、媽咪們有嘗試稍微停下來,注意片刻中稍閃即逝,曇花一現的美好景色嗎? 每次來教室上積木課的小寶貝們,常常迫不及待的和我分享今天在路上看見了什麼,昨天晚上品嘗了什麼,前天又到哪裡去玩了~ 在這個每次分享的過程中我都在想,小朋友們腦海中的畫面,一定非常的豐富,但是單靠他們有限的字彙以及形容詞,又很難將畫面完整呈現。這個時候,手邊的積木就成了最棒的繪畫工具。積木對我來說,是一種把畫面呈現出來的寄託,在這個方方正正的磚塊中,告訴別人,我看見這個景色時的心情,我所思念的人。 在那個人類剛開始有了相機的年代,我們透過這個黑黑扁長的方盒子,留下生活中片刻瞬間的感動,當我們看到了令人感動的照片,記錄下了令人難忘的旅程與風景,我們一輩子都會把這些珍貴回憶放在心靈深處。...

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