鹿鹿老師全腦開發課程致力於運用圖像、聽覺、味覺、觸覺等幼兒遊戲激發0~6歲寶貝能力,鹿鹿老師全腦開發課程是最多Babyhome家長推薦的高雄幼兒課程教室!透過幼兒教具拉近寶貝與父母互動的樂趣,建立趣味與安全的環境,打造孩子們的歡樂時光,歡迎預約教室體驗:07-3387788。

教養文章/教學分享

用心收服爸比、媽咪的神奇小寶貝吧|翰克老師,挫折引導,觀念與心態

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翰克老師消失了一段時間,到底去了哪裡呢?原來翰克老師去收服神奇寶貝了,但不是現在流行的寶可夢喔,而是爸比跟媽咪的可愛神奇小寶貝。 翰克老師發現2歲開始的小寶貝們正處於嘗試期不喜歡大人直接幫忙,所以常常會推開我們的手。這時候翰克老師會選擇讓小寶貝們試一試。寶貝們的探索不論在任何環境及時間都在發生,藉由探索的方式小寶貝們的身體及認知都會記憶下來,成為他日後解決困難的方法之一。 那麼當爸比跟媽咪想要幫忙的時候被拒絕了該怎麼辦,我們大人們其實有另一個工作喔,就是可以透過觀察、記錄小寶貝們的操作過程,選擇靜靜的陪伴,來了解小寶貝們現在想嘗試的方向。...

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女兒2.9歲,我常跟她說話|鹿鹿老師,孩子情緒控管,當媽的藝術

女兒2.9歲,我常跟她說話|鹿鹿老師,孩子情緒控管,當媽的藝術

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​當媽媽是一種幸福孩子開心時想抱媽媽-孩子哭泣時想抱媽媽-孩子睡覺時想抱媽媽-連孩子生氣時都想抱媽媽-無時無刻-媽媽絕對擁有被孩子需要的重要腳色。孩子的喜悅我們樂於接受及分享孩子的憤怒、孩子的情緒呢?怎麼...父母都希望孩子自己跨越? 每每在孩子發脾氣時.家長都會大聲怒斥『沒有禮貌!』『還有藉口!』『什麼事要發這麼大脾氣?』『吵死了.再哭試試看!』沒錯.這都是對的,因為我們被打擾了,我們的情緒也受到影響了,孩子生氣、我們也生氣了。 但父母也應該反思....當我們罵孩子的同時.我們只是要他閉嘴而已,要他服從我們而已,還是我們有真真切切的去理解她..她為什麼發脾氣?...

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男孩的媽咪看過來|小鹿老師,育兒經,給規矩也要順著毛摸

男孩的媽咪看過來|小鹿老師,育兒經,給規矩也要順著毛摸

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你們家有沒有一個小男孩整天總是爬高爬低像隻小猴子?你們家有沒有一個小男孩整天喔咿喔咿 叩隆叩隆幻想自己開警車或挖土機?大聲嚷嚷唱歌說話,好像自己就是那個電影英雄? 你們家有沒有一個小男孩整天理直氣壯跟你說理由 卻又常常依賴你吃飯洗澡睡覺 像個baby? 我想有個男孩子的媽咪請你先放寬心接受以下三件事 第一件事:在大部分的時間裡 妳沒辦法很優雅 男孩因為與生俱來的基因與睪固酮激素作祟,蹦蹦跳跳、衝來衝去,動作既快力量又大,媽咪追著小男孩跑的景象時常可見,許多媽咪常常會問老師:「我的孩子是不是過動呢?」說真的,我也因為自己孩子的好動看了一些書做了功課。赫然發現:還真像過動兒啊!!可是媽咪們別緊張 只要孩子能專注的停留下來操作一些喜歡的活動 大部分的男孩子都只是單純好動而已。那媽咪們要如何做調適呢? Tip:設立標準...

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與孩子相處──單向、雙向一樣重要|鹿鹿老師,提升幼兒認知,閃卡教學分享

與孩子相處──單向、雙向一樣重要|鹿鹿老師,提升幼兒認知,閃卡教學分享

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日前,鹿鹿老師跟大家分享了一篇『語言的能力,從小培養』(尚未閱讀的家長可以在我們最近在網站分享的文章中找到觀看)從孩子0歲出生開始,我們慢慢的,從教導者轉換為與她們互動的​陪伴者,而陪伴過程,也從單向的輸出,漸漸轉換為雙向的互動先做個名詞的解釋,所謂.... 單向指的是大人對孩子純粹的教導 雙向指的是我們與孩子的遊戲與互動 當孩子從媽媽的肚子中誕生到這個世界上的時候,其實我們扮演著的,是她們進入這個世界的嚮導,我們在關愛他們的同時,向他們介紹這個世界​的美好,我們透過工具與方式,帶領她們開始認識萬物。​而以下我要與家長們分享一個工具,名叫『閃卡』​什麼是閃卡?...

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該選擇什麼積木給孩子玩?|翰克老師,樂高,LASY,積木特性分享

該選擇什麼積木給孩子玩?|翰克老師,樂高,LASY,積木特性分享

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翰克老師在積木教學的過程當中,很常被家長問到:『老師,市面上的積木有很多種,差別到底在哪裡呢?該怎麼給孩子選擇積木?』今天,翰克老師會就,『該選擇什麼積木給孩子玩?』跟大家聊聊。其實,市面上的各種積木,都會有它特別的玩法及要讓小朋友學習的能力,好比百年老店的樂高積木,從幼兒的方塊積木就有很鮮豔的顏色,因為品牌發展的較久,容易跟很多動畫或電影合作,它們很擅長運用故事營造積木豐富度,比方說女孩有迪士尼電影、城堡、冰雪奇緣、男孩有英雄電影,如星際大戰或鋼鐵人。當孩子熟悉樂高基本的堆疊玩法之後,發展出來的齒輪組,也會慢慢的讓即將上小學的小朋友們對機構的東西有了一些概念。...

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該如何說話孩子才會想聽|鹿鹿老師,說話的藝術,有效的用語

該如何說話孩子才會想聽|鹿鹿老師,說話的藝術,有效的用語

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與孩子說話為何如此重要,因為它影響著聽話人的情緒! 我搭電梯的時候,鄰居媽媽跟孩子說:「妹妹,今天要考試,不能沒精神,你只要沒精神就容易寫錯。」 Tip:孩子的大腦容易省略否定詞彙 "不要"這個詞彙,很容易被大腦省略『妹妹,今天要考試,不能沒精神,你只要沒精神就容易寫錯。』聽在孩子的腦袋裡就會變成『妹妹,今天要考試,"沒精神","你沒精神","容易寫錯"。』 爸比媽咪們,看懂了嗎?​這在孩子的腦袋聽起來真是一點都不激勵人呢!其實,想鼓勵孩子應該要說:『妹妹,今天要考試,要有精神唷!有精神的話,我們複習過的題目你一定都會。』不同的語言表達一定會有不同的效果,這也是為何正面的言語可以激勵人心...

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